PLÁN ROZVOJE STŘEDISKA VOLNÉHO ČASU 2023-2024
PLÁN ROZVOJE STŘEDISKA VOLNÉHO ČASU 2023-2024
14.02.2024
Roční plán rozvoje a práce 2023/2024
Střediska volného času Pohořelice, příspěvková organizace
Středisko volného času Pohořelice je zařízení, jehož hlavním posláním je organizování volného času dětí, mládeže a dospělých v rozličných formách zájmové činnosti. Podle školského zákona poskytujeme účastníkům naplnění volného času zájmovou činností se zaměřením na různé oblasti. Zajišťujeme nejenom činnost zájmových kroužků a odpoledních programů pro děti a dospělé, ale především se snažíme organizovat činnosti neformálního charakteru, akce pobytové, adaptační, táborové a vzdělávací. Naše programy využívají děti a teenageři, dospělí i senioři z celého širokého okolí. Jen do pravidelných forem (kroužků) dojíždějí z více jak 20 obcí.
Naší snahou je připravovat moderní a trendové programy, akce i aktivity, které zaujmou dnes tak náročné zájemce. Věnujeme se programům a vzdělávacím akcím pro znevýhodněné občany (děti i dospělé) – znevýhodněné jak sociálně tak zdravotně. Pracujeme s talenty i s dětmi „z ulice“.
SVČ Pohořelice se dále podílí na péči o nadané žáky a studenty, a ve spolupráci se školami a dalšími institucemi rovněž na realizaci soutěží dalších aktivit žáků. Vzhledem k tomu, že účastníci zájmové vzdělávání jsou ve většinovém měřítku účastníky základního vzdělávání, je přirozené, že se školní vzdělávací program SVČ snaží navázat na Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání. Není však vhodné ani možné doslovně přebírat jeho cíle, neboť zájmové vzdělávání není totožné se základním.
Základním posláním SVČ je naučit, rozvinout, posílit, potlačit, rozšířit naučené, získané, osvojené návyky, dovednosti, schopnosti, vědomosti tak, aby výstupem, který při našem zájmovém vzdělávání očekáváme, byla osobnost, která zvládne, dokáže, překoná, umí … a dosáhne klíčových kompetencí, které stojí na vyšším žebříčku, než se kterým přišla na začátku vzdělávání. Jedná se o naprosto jednoduchý vývoj, proces, ve kterém kvalifikovaným, odborným působením posilujeme dítě, žáka, studenta aj. na vyšší vzdělanostní stupínek.
SVČ Pohořelice patří svojí činností k neodmyslitelným vzdělávacím a výchovným prvkům školské soustavy a přispívá ke kvalitnímu a zdravému vývoji dětí i dospělých.
Popis současného stavu vzdělávání SVČ Pohořelice
Středisko volného času Pohořelice
• v současné době zajišťuje zájmové vzdělávání na pracovištích zapsaných v rejstříku škol. Jedná
se o budovu na Dlouhé ulici č. 39 (ředitelství) a na Tyršové ulici č. 587 v Pohořelicích, dále pak
v Přibicích 43, v Pohořelicích o budovu radnice a její kulturní sál, kinosál, tělocvičnu ZŠ, místní sokolovnu na Tyršové ulici, celotýdenně sportovní halu a venkovní hřiště v Pohořelicích nově od 4/2022 máme detašované pracoviště v Loděnicích.
• od 1. 10. 2021 využíváme prostory komunitního centra Pfann v Pohořelicích. Zde je organizována činnost mateřského centra, kroužků SVČ Pohořelice a dalších akcí a programů pro veřejnost.
• Od září 2023 jsme otevřeli nové pracoviště v Ivani, kde organizujeme činnost kroužků v prostorách místní základní školy.
• realizuje výukové programy a vzdělávací akce pro školy tzv. „malého okresu“ Pohořelice a pro školy
v rámci širší působnosti, v rámci našeho kraje
• pravidelně se věnujeme výzkumu spokojenosti klientů a vnějších subjektů, dále pak známe demografický vývoj v našem městě a jeho okolí, ekonomické podmínky, spádovost našeho zařízení, spolupracujeme nejen s úřady (městské a obecní úřady a jejich odbory, úřad práce, …), ale i s firmami, neziskovými organizacemi, školami a školskými zařízeními, s mateřskými školami
• se nebojí konkurence ze strany jiných subjektů, neboť naše nabídka vzdělávání je tak široká a pestrá, že odpovídá potřebám a zájmům veřejnosti. Díky strategickému plánování jsme připraveni nejen
na nabídku vnějšího trhu, ale především na potřeby našich klientů
• spolupracuje se středisky volného času a domy dětí z celé ČR
• do našich kroužků, na pobytové akce, tábory a na další aktivity se přihlašují děti, žáci
i studenti z jiných okresů našeho kraje, na tábory se přihlašují i z jiných krajů
• v posledních 1ti letech organizuje vodácké, oudoorové a zimní pobyty pro studenty SŠ. Tyto pobyty jsou metodicky vedeny na základě školních vzdělávacích programů jednotlivých škol
• demografický vývoj je pro nás velice příznivý. Spolu s matrikou města máme zpracovaný výhled na dalších
5 let. Nárůst dětí ve městě a jeho okolí je velký a další vývoj se předpokládá
• vedle pravidelných činností nabízí žákům a studentům možnost návštěvy klubu mládeže, který je zřízen od roku 2007 a který nabízí klientům moderní společenské a zájmové zázemí. V rámci klubu jsou pravidelně připravovány pobytové aktivity, řada zajímavých projektů a zážitkových akcí. Klub je místem, kde se mohou návštěvníci nejen setkávat, ale které slouží i k dalšímu rozvoji a realizaci mládežnických zájmů
a talentů
• vzdělávání dětí, žáků, studentů a dalších účastníků zájmového vzdělávání probíhá dle dokumentu Školní vzdělávací program SVČ Pohořelice v platném znění
• již od roku 2006 se věnuje práci se sociálně znevýhodněnými žáky. Této oblasti je věnována velká pozornost. Na zajištění programů získáváme prostředky z projektů vyhlašovaných např. Jihomoravským krajem či Ministerstvem vnitra. Na těchto programech participujeme spolu s Městem Pohořelice jako obcí III. stupně, která nám poskytuje potřebné finanční prostředky na dofinancování takto nákladných projektů
• podílí se na projektech města Pohořelice a okolních obcí
• zapojuje se do projektů vyhlašovaných Jihomoravským krajem, Ministerstvem vnitra ČR, MŠMT, Ministerstvem práce a sociálních věcí (mezi nejvýznamnější patří – Integrace sociálně slabých dětí do běžného kolektivu, Prevence kriminality Pohořelicko, Mateřská centra, Projektu mobility, Evropská dobrovolná služba, a řada dalších)
• je úspěšné v přípravě žáků a studentů na další vzdělávání. Pochlubit se přípravou žáků na konzervatoř,
v oblasti sportu máme hráčky volejbalu, které jsou vybrány do národního týmu, florbalistky, které jsme připravily pro 1. ligu, vzdělávají se u talentovaných výtvarníků a grafiků
• komunitní centrum – z našeho zařízení postupně vzniká komunitní centrum ve městě. Bez našeho SVČ se neobejde žádná velká akce města a okolí (spoluúčast, vystoupení, moderování, koordinace, materiální vybavení, metodická pomoc, ad.). Tuto výhodu je nutné dále udržet a rozvíjet
• má kvalifikovaně a průběžně zpracovávaný školní vzdělávací program, který výrazně profiluje školské zařízení
• dle normativního financování se nám do výkonů započítává pouze kategorie žáků a studentů. Naše zařízení se věnuje ale všem věkovým kategoriím. Domníváme se, že je nutné podporovat zájem
• o neformální vzdělávání již u nejmenších dětí. Získají tak návyky ke kvalitnímu trávení volného času. To je také naším cílem. A pokud se jedná o další účastníky naší činnosti, a to jsou dospělí a geronti, tak je jednoznačné, že je naším posláním věnovat se všem a předávat kompetence volného času každému, kdo o něho projeví zájem
• zařízení je financováno jak ze státního rozpočtu, tak z příspěvku od zřizovatele. Další zisky tvoří příspěvky od účastníků našeho vzdělávání, z projektové činnosti, z příspěvků od obcí a od sponzorů
• neobáváme se konkurence, je pro nás vítaným stimulátorem a evaluačním nástrojem
• v lednu 2012 jsme získali a v roce 2021 obnovili certifikaci vysílací a hostitelské organizace Evropské dobrovolné služby programu ERASMUS+. Domníváme se, že je nutné nabídnout mladým lidem možnost získat jak komunikační dovednosti, tak i sociální dovednosti prostřednictvím návštěvy jiných zemí či země naší.
• pořádáme pro ZŠ a MŠ ORP Pohořelice dopravní výchovu systematickou, pořádáme IZS, vzdělávací besedy a preventivní akce (spolupráce s místní MAS, Městem Pohořelice, školami)
• pořádáme teambuildingy pro firmy
Vycházíme zejména z těchto cílů:
• podpora kurikulární reformy (tvorba školních vzdělávacích programů)
• rovné příležitosti v přístupu ke vzdělávání (žáci se speciálními vzdělávacími potřebami a žáci ze znevýhodněného sociokulturního prostředí)
• podpora dalšího vzdělávání (vytváření podmínek pro celoživotní učení)
• zvyšování profesionality pedagogických pracovníků (formou DVPP)
• podpora otevřeného zařízení, které nabízí klidné, pestré a podnětné vzdělávací i pracovní prostředí
Hlavní cíle SVČ Pohořelice
1. Zvyšování kvality výchovy a vzdělávání
• rozvíjet osobnost každého žáka
• zajistit dostatečnou prostorovou efektivitu poskytovaného vzdělávání
• podpora rovného přístupu ke vzdělávání žáků se SVP
• práce s talenty
• všechny aktivity zařízení směřovat k tomu, aby se při jejich realizaci setkávali žáci zdraví se žáky se SVP
• pokračovat v práci na školním vzdělávacím programu školy, jeho úpravách, zabývat se strategií jeho rozvoje
• zajistit kvalitní nabídku zařízení ve všech formách činností.
• reagovat na připomínky rodičů a potřeby školy. Při hodnocení žáků vycházet zejména z jejich výkonů během celého klasifikačního období, vést žáky k nutnosti systematické přípravy.
• vést žáky k samostatnosti, učit je utvářet si vlastní názor, práci v týmu, individuální odpovědnosti.
• další rozvoj otevřeného střediska, bohatá a pestrá nabídka zájmového vzdělávání
• projektové vzdělávání
• zážitková pedagogika
• vzdělávací soutěže, preventivní akce, výukové programy, akce v oblasti kyberšikany. Vycházíme ze ŚVP škol.
• akce pro veřejnost, spolupráce s ostatními subjekty
• pracujeme dle školního vzdělávacího programu SVČ, aktuálně reaguje na nabídku zájmového vzdělávání zařízení, průběžně je revidován, doplňován. Tímto dokumentem se řídí pedagogická činnost zařízení. školní vzdělávací program zařízení je nutné čas od času revidovat, upravit potřebám zařízení. Tuto činnost řídí ředitelka ve spolupráci s dalšími interními pedagogy volného času v součinnosti s externími pedagogickými pracovníky zařízení
• jazyková profilace – díky anglicky mluvícím dobrovolníkům podporovat rozvoj jazykových dovedností žáků a studentů
• příprava organizace pro certifikaci Podnikavá škola (vzdělávání pracovníků, příprava programů, metodiky a cílů v rámci vzdělávání organizace)
• preventivní aktivity – již od roku 2006 se věnujeme práci se sociálně znevýhodněnými žáky. Této oblasti je věnována velká pozornost. Dostáváme se do doby, kdy se zvyšuje počet sociálně znevýhodněných rodin.
• zapojení do soutěží – úspěchy žáků a studentů našeho zájmového vzdělávání jsou vizitkou dobré výchovně-vzdělávací práce našeho SVČ. Pokračujeme v dalších soutěžích nejen v oblasti sportovní
a taneční, ale také výtvarné a divadelní
• spolupráce se zřizovatelem – SVČ Pohořelice zřizuje Jihomoravský kraj. Spolupráce
se zřizovatelem je dobrá, zejména vítáme právní poradnu, informovanost o změnách v legislativě. Kraj nám poskytuje příspěvek na provoz a jako jeden z mála krajů se nebrání otevřeným diskusím a řešením problémů, které naše oblast zájmového vzdělávání má. Snaží se nám zajistit prostředky na platy pracovníků
• spolupráce s Městem Pohořelice – je velice široká. Město Pohořelice využívá služeb zařízení
a výrazně podporuje naši činnost i příspěvkem na provoz
• spolupráce s OSPODem v Pohořelicích je na velice efektivní úrovní. Vzájemná spolupráce při zařazování dětí do programů a aktivit, při získávání dotací a prostředků na jejich vzdělávání, na táborovou ad. činnost
• spolupráce s okolními obcemi – je zahájena, nutné zajisti udržitelnost a další spolupráci, participaci
• spolupráce s volejbalovým svazem, zapojení do krajských volejbalových projektů. Rozvíjení spolupráce s okolními sportovními kluby
• spolupráce s českou asociací ultimate
• spolupráce se školami – kroužky, výukové programy a akce. Podporujeme a dále v budoucnu budeme podporovat rozvoj klíčových kompetencí dětí, žáků a studentů a kvalitní trávení jejich volného času. Dále pak rozšíření metodických ukázek převážně z oblasti sportu do škol, které nabídnou učitelům nové trendy a možnosti, jak zaujmout dnešní stále méně se pohybující mládež
• spolupráce s dalšími subjekty, neziskovými organizacemi ad.
• podpora charitativní činnosti
• ekologické a environmentální programy, ochrana přírody
• spolupráce se zahraničními školami – kvalitní, a hlavně životaschopné projekty se zahraničními partnery napomáhají dobrému renomé školy. Rozvíjíme a dále budujeme spolupráci se školami
a školskými zařízeními, např. Rakousko – Laa, Polsko – Poraj, Slovensko – Brezová pod Bradlom, Francie – Paříž). Veliký zájem projevily východní státy, o které není takový zájem jako o státy západní. Tato spolupráce je pro nás zajímavou výzvou
• public relation – prezentace zařízení, informace o pořádaných akcích a projektech, to vše nám vytváří image. Máme pracovníka, který zajišťuje naše P.R. na vysoké úrovni formou webových stránek, příspěvků do novin a časopisů, máme řadu vývěsních ploch, tiskneme letáky a plakáty
• práce s dobrovolníky
• podpora komunitního života ve městě
• motivace žáků a studentů ke spolupráci s SVČ Pohořelice, příprava dobrovolníků ke spolupráci při výchově a vzdělávání dětí, žáků, studentů
• práce s mládeží a novými externími pracovníky
• pokračovat v projektu Zdravá škola. Ve spolupráci s odbornými institucemi mapovat průběžně zdravotní stav žáků školy a na základě výsledků provádět potřebné změn. Připravovat akce a programu v duchu zdravé školy
V jednotlivých odděleních se řídíme dokumentem Školní vzdělávací program Střediska volného času Pohořelice. Níže rozklíčujeme další cíle.
Taneční oddělení
Cíle rozvoje:
Cílíme hravou taneční formou ukázat žákům možnosti pohybu, tance, týmové spolupráce, se zaměřením sportovní uplatnění pro kolektiv stejných vrstevníků. Žáci si osvojí taneční techniku, prohloubí taneční rytmus. Budou připraveni zatančit před veřejností, orientovat se na pódiu a na vystoupení se připravit.
V rámci folklorního tance se naučí lidové písně i tance, naučí se oblékat kroj a chodit v něm, seznámí se s krojovou kulturou.
• účast na postupových soutěžích Czech dance organization, Czech dance masters a Mia festival
• rozšíření tanečních schůzek pro nejstarší tanečníky – juniory
• vystupování na kulturních akcích pro veřejnost v širokém okolí
Sportovní oddělení a netradičních sportů
Cílem naší výchovně-vzdělávací práce je rozvoj a vzdělávání každého jednotlivého účastníka v rozsahu jeho individuálních možností a potřeb, zdokonalování se v různých sportovních odvětvích, získání osobní samostatnosti a schopnosti projevovat se jako samostatná osobnost působící na své okolí. Chceme, aby se sportovní zájmová činnost stala prostředkem k prevenci sociálně patologických jevů.
Ultimate frisbee:
- pravidelná účast na juniorských MČR ve všech vypsaných kategoriích (OPEN, WOMEN, MIX)
- zapojení našich hráčů do všech juniorských reprezentací (OPEN a WOMEN U20, U17)
- zvládnout generační obměnu v kroužku, vychovat nové hráče, kteří budou opět úspěšně reprezentovat naši organizaci
- otevřít nový kroužek ultimate frisbee pro dospělé a přijmout nového trenéra
Badminton
- navázat na spolupráci s DDM Miroslav (pozn. ideálně zapojit i ZŠ Božice a vytvořit pravidelnou badmintonovou ligu tří měst)
Nerf liga:
- účast našich týmů (mladší a starší věková kategorie) v postupovém schématu soutěže Nerf ligy.
Oddělení oudooru a přírodovědy
- podpora kontaktu s přírodou (cíl: smysluplně propojovat přírodní prostředí se zájmovým vzděláváním)
- pořádání otdoorových výukové programů, pobytových akcí a táborů (vodácké, horolezecké, rybářské), které mohou být doplněny aktivitami uvedenými výše, program může být uzpůsoben konkrétním potřebám cílové skupiny.
Výtvarné a společenské oddělení
Cíl rozvoje: u žáků rozvíjet a prohlubovat žádoucí, smyslové a estetické dovednosti zajímavým a pestrým programem. Rozvíjet u účastníků vlastní fantazii a kreativitu. Prohloubit schopnost pracovat jak samostatně, tak i spolupracovat mezi sebou navzájem. V neposlední řadě vést účastníky k osvojování pracovních návyků.
- doplnění školních pomůcek do výtvarného oddělení (trendové)
- rozšíření personálního zajištění o jednoho externího pedagoga pro nárůst zájmu účastníků
- výtvarné oddělení má 18 kroužků
- výtvarné oddělení má 6 externích pracovníků a jednoho interního pracovníka
- rozšíření výtvarného kroužku pro předškolní děti
- rozšíření ve vzdělávání o další skupiny ve výtvarném oddělení
- rozšíření prostor pro keramickou činnost
- rozšíření o jeden výtvarný a keramický kroužek na detašovaném pracovišti v ZŠ a MŠ Loděnice
- rozšíření o další keramický kroužek na detašovaném pracovišti v ZŠ a MŠ Přibice
- pořízení nového vybavení, materiálu a pomůcek pro výtvarnou činnost
Polytechnická výchova
Cíle rozvoje: Návrat k rukodělným činnostem, poznání radosti ze zhotoveného výrobku, nadšení z toho, že to, co jsme společně vymysleli a sestrojili opravdu funguje je nezastupitelné. V současné době je objevování polytechnických dovedností skvělou alternativou k sezení u počítače nebo u mobilu.
2. Oblast personální
• rozšíření počtu interních pedagogických pracovníků o 1,0 úvazek
• navýšit počet externích pedagogických pracovníků (pravidelná činnosti, tábory)
• prostřednictvím projektové činnosti zajistit další pracovníky SVČ
• navýšení počtu kvalifikovaných trenérů ve sportovním oddělení (florbal a volejbal)
• další vzdělávání zaměstnanců – nabídnout dostatečný prostor pro další vzdělávání pracovníků (interních i externích). Spolupracujeme s NPI ČR, vzdělávání v rámci certifikované vzdělávací nabídky. Proškolit externí pedagogické pracovníky z dílčí kvalifikace pedagogů. Hradit z projektu Šablony III.
• důsledně dbát na dodržování plánu DVPP a využívání dalších nabídek pro rozšiřování osobního kompetenčního portfolia pedagogů
• doplňování si kvalifikace u externích pedagogických pracovníků v rámci zákona 563/2004 Sb.
• Dodržovat zákoník práce, který svoji podobu změní v lednu 2024
• kvalitní mezilidské vztahy – budování kvalitních mezilidských vztahů
• novým zaměstnancům ukládat povinnost prostudovat novou školskou legislativu a interní normy školy
• jasný a průhledný způsob odměňování – výborné pracovní výsledky odvede zaměstnanec
se správným zaujetím pro věc a s dostatečnou motivací. Snažím se vždy vytvořit jasná pravidla, podle kterých se každému pracovníkovi dostane odpovídající ohodnocení. Ceněna je zejména práce nad rámec pracovních povinností, samostatnost, vysoká odbornost, práce s talenty, aplikace moderních metod práce. V našem oboru neformálního vzdělávání není nikdy dokončeno vzdělávání, neboť oblasti volného času se rychle vyvíjejí a na nové trendy a zájmovou orientaci žáků a studentů musíme být vždy a řádně připraveni
3. Rozvoj v oblasti řízení
• v řízení a vedení zaměstnanců zachovávat demokratický styl řízení
• v procesu řízení uplatňovat takové přístupy a metody práce, které zajišťují nejvyšší efektivitu
• využívání strategických metod a forem řízení
• uplatňování metod strategického řízení, leadershipu
• výzkumná činnost (kvalitativní i kvantitativní)
• dodržovat vnitřní normy řízení zejména směrnici o vnitřním kontrolním systému a směrnici
o finanční kontrole
• rozhodovat na základě delegovaných pravomocí a odpovědnosti
• dbát na provázanost koncepce školy s ročním plánem školy
• provádět rozbory všude tam, kde se rozpoznají nebo se vyskytly závažné nedostatky
• zavádět nástroje kvality do řízení organizace (vnitřní audit)
4. Rozvoj v oblasti kontrolní
• dodržovat směrnici o vnitřním kontrolním systému školského zařízení
• provádět namátkové kontroly při běžné řídící činnosti
• kvalitu školy zlepšovat prováděním interní evaluace a výzkumu v terénu
• formou hospitací a sebehodnocením pedagogů získávat zpětnou vazbu
• průběžně hodnotit a inovovat strategii a plány pro realizaci ŠVP
• spolupracovat na zdokonalování učebních postupů
5. Rozvoj v oblasti ekonomické a materiálně-technické
• zlepšovat hospodářský výsledek zařízení
• získávat cizí zdroje financování
• efektivně hospodařit se svěřenými prostředky na provoz zařízení
• zajišťovat materiální podmínky zájmového vzdělávání SVČ
• nákup nového vybavení učeben zařízení, pravidelné doplňování materiálu do kroužků
a zájmové činnost
• zajištění nových prostor pro kroužky – nové detašované pracoviště v obci Loděnice
• fundraising – zapojení do dalších projektů (granty ministerstev, kraje, úřadů ad.). Nutná je motivace dalších pracovníků zařízení k získávání prostředků projektovou činností. Získávání prostředků od sponzorů a dalších vnějších subjektů
• revitalizace zahrady Tyršova 587
• výmalba výtvarné učebny na SVČ Pohořelice, Tyršova
• natření střechy nad pískovištěm na SVČ Pohořelice, Dlouhá
Středisko volného času Pohořelice realizuje svoji činnost v pronajatých prostorách. Tyto prostory prošly v průběhu
6 let velkými proměnami (kompletní rekonstrukce, fasáda, elektroinstalace…)
6. Nabídka kroužků Střediska volného času Pohořelice ve školním roce 2023/2024
Taneční oddělení Vedoucí
Art dance (7 - 13 let) Marie Měřínská
Folklórní soubor Rozmarýnek (4- 6 let) Mgr. et Bc. Monika Rouzek Janičatová,MBA
Folklórní soubor Rozmarýnek (7 - 20 let) Mgr. et Bc. Monika Rouzek Janičatová,MBA
Shake UP Junioři (13 - 16) Lucie Suchánková
Shake-UP A (9 - 12 let) Alice Langová
Shake-UP B (6 - 8 let) Erika Holešínská
Shake-UP Žabáčci A (3 - 5 let) Marcela Přikrylová
Shake-UP Žabáčci B (3 - 5 let) Lucie Suchánková
Taneční kroužek Ivaň (1. -5. třída) Alice Langová
Výtvarné a společenské oddělení
Angličtina v pohybu (předškoláci + 1.-2. tř.) - Ivaň Kristýna Celnarová
Domácí kosmetika a lékárna DIY (6 - 8 let) Erika Holešínská
Domácí kosmetika a lékárna DIY (9 - 15 let) Erika Holešínská
Dramatický kroužek JEVIŠŤE (7-13 let) Marie Měřínská
Drátkování (9 - 15 let) Marcela Cirhanová
Hrátky s angličtinou Loděnice (1.-2.třída) Mgr. Hana Rusňáková
Hrátky s kytarou (12 – 15 let) Petr Rouzek
Hrátky s kytarou (9 – 11 let) Petr Rouzek
Hrátky s kytarou Loděnice (8 – 11 let) Mgr. Linda Zámečníková
Keramický výtvarný Loděnice A (1. - 2.třída) Miroslava Janičatová
Keramický výtvarný Loděnice B (3. - 5.třída) Miroslava Janičatová
Keramíček předškoláci A (4 – 6 let) Marcela Pavlíčková
Keramíček předškoláci B (4 – 6 let) Miroslava Janičatová
Keramika A (1. třída – 9 let) Miroslava Janičatová
Keramika B (1. třída – 9 let) Marcela Cirhanová
Keramika PLUS (10 – 18 let) Marcela Pavlíčková
Keramika Přibice Marie Měřínská
Kroužek ručních prací + bytové doplňky (10 - 15 let) Iva Gajdošová, DiS.
Kuchtík „Gurmánek” (1. třída – 15 let) Mgr. Dušan Hauser
Logohrátky A - logopedické procvičování Ivaň (MŠ) Zuzana Bábíčková
Mateřské centrum „Motýlci” A (0–3 roky) Iva Gajdošová, DiS.
Mateřské centrum „Motýlci” B (0–3 roky) Iva Gajdošová, DiS.
Stolní hry jinak (8 – 12 let) Robin Langer
Studio #Editor (12-18 let) Marie Měřínská
Šití na stroji (8 – 14 let) Jitka Plchová
Výtvarný kroužek A (1. – 2. třída) Bc. Lucie Janičatová
Výtvarný kroužek B (3. – 5. třída) Iva Gajdošová, DiS.
Výtvarný kroužek Barvička A (4-6 let) Jitka Plchová
Výtvarný kroužek Barvička B (4-6 let) Jitka Plchová
Výtvarný kroužek Barvička C (4-6 let) Marie Měřínská
ým instruktorů Bc. Lucie Janičatová
Sportovní oddělení
Badminton A mladší (2. tř. - 11 let) Mgr. Jan Rozehnal
Badminton B starší (12 - 18 let) Mgr. Jan Rozehnal
Cvičení rodičů s dětmi (1 – 3 roky) Erika Holešínská
Florbal junioři (15 – 26 let) Michal Šebrle
Florbal mladší žáci (3. – 5. třída) Filip Ramšák, Mgr. Richard Žáček
Florbal Přibice ml. žáci (1.-5.tř.) Filip Ramšák
Florbal minipřípravka (4-6 let) Filip Ramšák
Florbal Přibice st. žáci (6.-9.tř.) Filip Ramšák
Florbal přípravka (1. – 2. třída) Jakub Holátko
Florbal starší žáci (6. – 9. třída) Filip Ramšák, Jakub Holátko
Futsal (2 - 5. třída) Jakub Gärtner
Kroužek kopané Loděnice (1. třída – 15 let) Mgr. Jan Rozehnal
Míčové a sportovní hry Ivaň (3.-5.třída) Vladimír Lízal
Míčové a sportovní hry Ivaň (předškoláci + 1.-2.tř.) Vladimír Lízal
Nerf liga (7 – 18 let) Mgr. Dušan Hauser
Sebeobrana (10 -15 let) Jakub Holátko
Sebeobrana (parkur) (8 – 15 let) M. Robl, B. Gazda
Sportovní kroužek (1. třída – 15 let) Mgr. Jan Rozehnal
Sportovní kroužek Loděnice (1.tř.–10 let) Mgr. Jan Rozehnal
Sportovní kroužek pro předškoláky (4-6 let) Jakub Gärtner
Sportovní kroužek Přibice (1.tř.– 15let) Jakub Holátko
Ultimate Frisbee - junioři (10 – 18 let) Mgr. Jan Rozehnal
Ultimate Frisbee - pokročilí (15 – 99 let) Mgr. Jan Rozehnal
Oddělení outdooru, přírodovědy a techniky
3D tiskařská dílna (8-15 let) Bc. Jan Folk
Elektrodílna (8-15 let) Bc. Jan Folk
Horolezecký kroužek A – (1. třída – 15 let) Mgr. Dušan Hauser
Horolezecký kroužek B – (1. třída – 15 let) Ing. Jakub Foltán
Kreativní dílna mini (9 – 11 let) Mgr. Dušan Hauser
Kreativní dílna pokročilí (12 – 18 let) Mgr. Dušan Hauser
Kreativní dílna přípravka (6 – 8 let) Mgr. Dušan Hauser
Lego kroužek A (6 – 12 let) Ing. Jakub Foltán
Lego kroužek B (6 – 12 let) Bc. Jan Folk
Lego robotika (13 – 18 let) Ing. Jakub Foltán
Robotika Ivaň (1. -5. třída) Mgr. Jana Jičínská
Rybářský kroužek (2. třída – 18 let) Jaroslav Strouhal
7. Plán akcí ve školním roce 2023/2024 (jednorázové akce, výukové programy, pobytové akce, soutěže, přehlídky, táborová činnost…):
V roce 2024 oslaví SVČ Pohořelice 50. výročí založení. V tomto roce budou probíhat akce, výstavy, představení a aktivity, kterými oslavíme toto významné jubileum.